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    그림책으로 하는 세계시민교육 <민주주의를 어떻게 이룰까요?>

    민주주의, 시민의 역할 모두의 관심이 필요합니다!   양반, 평민, 노비와 같은 계급이 존재하지 않습니다. 나라의 대표가 꼭 왕의 아들일 필요도 없습니다. 이제는 태어난 순간부터 모두가 평등합니다. 우리가 더 이상 ‘백성’이 아닌 ‘시민’이기 때문입니다. 우리가 누리는 자유와 권리를 지키기 위해서 시민들은 무엇을 해야 할까요? 다양한 생각을 가진 사람들이 싸우지 않고 조화롭게 살기 위해서 어떻게 해야 할까요?     *그림책을 읽고 다음과 같은 이야기를 나눠보세요. ​▷ 독재와 민주주의의 […]
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    그림책으로 하는 세계시민교육 <돼지책>

    성역할, 성평등, 고정관념, 가사노동, 가사분담 “너희들은 돼지야.”   두 아들과 아빠, 그리고 엄마가 사는 한 가정이 있습니다. ‘아주 중요한 회사’에 다니는 피곳씨는 매일 아침을 ‘여보, 빨리 밥 줘.’로 하루를 시작합니다. ‘아주 중요한 학교’를 다니는 두 아들 역시 ‘엄마, 빨리 밥 줘.’를 외칩니다. 아침을 먹은 가족들은 휑 하니 떠나버리고 피곳 부인은 홀로 남은 일을 처리합니다. 급히 설거지를 하고 집안 […]
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    그림책으로 하는 세계시민교육 <독재란 이런 거예요>

    독재와 자유, 시민의 역할 독재에 반대합니다   “오른쪽으로 가세요.” 모두가 오른쪽으로 갑니다. “왼쪽으로 가세요.” 모두가 왼쪽으로 갑니다. 왜 가야하는지, 멈춰 있으면 안 되는지 궁금한 것이 많지만 감히 묻지 못합니다. 사람들은 그저 명령에 복종하기만 할 뿐입니다. 이런 나라에서는 누가 행복할까요?     *그림책을 읽고 다음과 같은 이야기를 나눠보세요. ▷ 독재자자가 하는 일은 무엇인가요?            ▷ 사람들이 독재자를 싫어하는 이유는 무엇인가요?           ▷독 […]
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    그림책으로 하는 세계시민교육 <종이 봉지 공주>

    성평등, 성역할, 고정관념 고리타분한 공주는 이제 그만!   옛날 옛날에 엘리자베스라는 공주가 살고 있었습니다. 엘리자베스는 로널드 왕자와 결혼을 약속한 사이였습니다. 그런데 어느 날, 용이 나타나 성을 몽땅 불태우고 로널드 왕자를 잡아갔습니다. 공주는 용기를 내어 왕자를 구하러 용에게 찾아갔습니다. 공주는 지혜를 이용해 용을 물리쳤고 드디어 왕자를 만났습니다. 두 사람은 오래오래 행복하게 살았을까요?     *그림책을 읽고 다음과 같은 이야기를 나눠보세요. ▷ 공주와 왕자가 나오는 동화책 중 내가 좋아하 […]
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    그림책으로 하는 세계시민교육 <투발루에게 수영을 가르칠 걸 그랬어>

    기후변화, 온난화, 기후난민 로자는 투발루를 다시 만날 수 있을까요?   아홉 개의 작은 섬나라로 이루어진 투발루라는 나라에 로자라는 아이가 살았습니다. 로자에게는 투발루라는 이름의 고양이가 있습니다. 수영을 좋아하는 로자와 달리 투발루는 물을 무척이나 싫어했습니다. 로자는 투발루에게 수영하는 법을 가르쳐 주고 싶었지만 투발루가 싫어하니 할 수 없었죠. 아름다운 섬 투발루에 문제가 생겼습니다. 바닷물이 차올르기 시작한 것입니다. 로자네 가족은 섬을 떠나기로 결정했습니다. 로자와 투발루는 무사히 섬을 벗어났을까요?       *그림책 […]
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    그림책으로 하는 세계시민교육 <거짓말 같은 이야기>

    아동 노동, 아동 인권, 빈곤 제발 거짓말이라고 해주세요.   대한민국에 사는 솔이는 그림 그리기를 좋아하는 장난꾸러기입니다. 솔이가 학교에 다니며 꿈을 키울 때 다른 나라 아이들은 무슨 일을 하고 있을까요? 키르기스스탄에 사는 하산은 석탄을 나릅니다. 인도에 사는 파니어는 카페트 공장에서 일합니다. 콩고민주공화국에 사는 칼라미는 전쟁에 끌려가 마음의 병을 얻었습니다. 믿기 힘들다고요? 거짓말 같은 진짜 이야기입니다. ​   *그림책을 읽고 다음과 같은 이야기를 나눠보세요. ▷가장 믿기 힘든 이야기는 무엇인가요?           […]
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    그림책으로 하는 세계시민교육 <일곱 마리 눈먼 생쥐>

    편견 나도 눈먼 생쥐일지 모른다   일곱 마리 눈먼 생쥐는 연못가에서 이상한 것을 발견했습니다. 뭐가 있는 거 같긴 한데, 어떤 물체인지는 모르겠고. 물체의 정체를 알고자 첫 번째로 빨간 생쥐가 나섰습니다. 연못가에 다녀온 빨간 생쥐는 기둥이 있었다고 말했습니다. 다음 날, 초록 생쥐가 용기를 내어 밖으로 나갔습니다. 초록 생쥐는 뱀이라고 설명했습니다. 참다 못한 노란 생쥐가 사실을 알아보러 갔습니다. 노란 생쥐는 창이라고 말했습니다. 다른 생쥐들도 이상한 물체를 보고 왔지만 제각기 다른 결론을 내놓았습니다. 도대체 왜 이런 일이 […]
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    그림책으로 하는 세계시민교육 <우리는 한가족이야>

    다양성 존중, 배려, 가족, 입양, 인종 가족의 조건   로지타는 올해 5살이에요. 꽃무늬 옷을 좋아하고, 예쁜 갈색 피부를 가졌지요. 로지타의 가족은 엄마, 아빠, 그리고 로지타, 이렇게 셋 이에요. 세 가족이 거리를 걸어 갈 때마다 사람들은 이상한 눈으로 쳐다봤어요. 하지만 로지타는 그 이유를 몰라 괜찮다고 생각했죠. 어느 날, 로지타는 친구 마리와 함께 집에서 엄마 옷을 입고 놀고 있었어요. 임신한 엄마를 상상하며 배를 불룩하게 만들었어요. ​ “이 뱃속에 누가 들어있는 줄 알아?” ​ 로지타는 마리에게 […]
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    그림책으로 하는 세계시민교육 <레스토랑 Sal>

    동물권, 동물 실험, 소비와 생산 레스토랑 Sal의 무서운 비밀   한 소녀가 엄마와 함께 시내에 있는 고급 레스토랑 ‘Sal’을 찾았습니다. 레스토랑 실내 벽은 유리로 덮여 반짝였고, 최고의 음식을 먹기 위해 이 곳을 찾은 사람들로 홀 안은 북적였어요. 주방 위생은 철저하게 관리 됐고, 요리사들은 빠른 손놀림으로 최상의 재료를 다듬어 요리를 만들어 냈어요. 레스토랑 Sal은 최상의 오케스트라 연주처럼 완벽해 보였어요. 엄마와 함께 식당에 찾은 소녀는 흠잡을데 없는 레스토랑이 어쩐지 불편하게 느껴졌어요. 소녀는 화장실에서 손을 닦고 […]
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    그림책으로 하는 세계시민교육 <플라스틱 섬>

    해양 생태계 플라스틱 세상에서 동물들을 구해주세요   내가 사는 섬에는 알록달록한 것들이 많아요. 강을 따라 천천히 바다로 흘러 들어오기도 하고, 태풍이나 해일로 한꺼번에 몰려 오기도 하죠. 바다 친구들은 알록달록한 것들을 보고 처음에는 놀란 듯 하지만, 금방 적응해요. 머리에 쓰기도 하고, 들어가 보기도 하고, 먹어보기도 해요. 그런데 알록달록한 것들이 많아질수록 물고기들이 사라져요. 왜 그럴까요?       *그림책을 읽고 다음과 같은 이야기를 나눠보세요. ▷ 동물들은 알록달록한 것을 무엇이라고 생각할까요?         ▷ 알 […]
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