[세계시민교육 자료] SDGs4. 양질의 교육

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네 번째 목표는 ‘양질의 교육’입니다. 모든 아이들에게는 교육을 받을 권리가 있음을 부정하는 나라는 없습니다. 그럼에도 나라 사정이 좋지 않아 아이들이 학교에 가지 못하는 나라들이 있습니다. 아이들을 학교에 가지 못하는 이유 중의 하나가 아동 노동입니다.

가난하면 아이들도 일을 할 수 있지만, 원하지 않는 일을 억지로 하거나 착취만 당한다면 더 나은 미래를 꿈꿀 수 없습니다. 그래서 이번 목표는 SDGs 8.7에 나오는 아동 노동과도 관련이 깊습니다. 아이들이 왜 학교에 가지 못하는지 궁금하시다면 다음 자료를 확인해 주세요!

 

  • 8.7 강제노동과 현대판 노예제, 인신매매를 근절하고, 소년병을 징집하거나 동원하는 것과 같은 가혹한 형태의 아동 노동을 없애기 위한 즉각적이고 효과적인 조치를 취하며, 2025년까지 모든 형태의 아동노동을 없앤다.

 

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*수업에 활용할 수 있는 세계시민교육 보니따 자료입니다.

1) 세계시민교육 역시 SDGs 4번과 관련이있습니다. 세계시민이란 무엇인지 학생들에게 설명하기 어려우시다면, 다음 영상을 보여주세요!

 

  • 4.7 2030년까지 지속가능발전, 지속 가능한 생활양식, 인권, 성평등, 평화와 비폭력 문화 확산, 세계시민의식, 문화다양성 존중과 지속가능발전을 위한 문화의 기여 등에 대한 교육을 통해 모든 학습자들이 지속가능발전을 증진하기 위한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 한다.

 

세계시민, 나야나!

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2) 카드 뉴스: 수업 자료로 곧바로 활용가능합니다.

 

세계화의 그늘 아동노동

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세계화의 그늘 아동노동 1.스마트폰

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세계화의 그늘 아동노동 2.패스트 패션

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세계화의 그늘 아동노동 3.팜유

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세계화의 그늘 아동노동 – 우리가 할 수 있는 일

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3) 영화 자료 및 배경지식 : 영화를 시청한 후 아동 노동에 대해 이야기해 보세요.

 

“국내에도 어려운 사람이 많은데, 우리가 해외 아동 노동 문제까지 고민해야 할까요?”

 

“아이들을 고용한 기업, 아동 노동으로 만들어진 물건을 사는 소비자, 기업을 규제하지 않는 정부가 있습니다.

아동 노동 문제에 대한 책임은 누구에게 있을까요?”

 

“아동 노동 문제를 해결하기 위해 우리나라 소비자와 정부가 할 수 있는 일은 무엇일까요?”

 

말 잘 들으면, 엄마 만날 수 있는거죠? <아저씨>

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반짝이는 눈매를 위해 아이들이 사라진다면?

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4) 관련 도서: 아동 노동 문제에 대해 더 자세히 알고 싶은 학생들을 위해 책을 안내해 주세요.

 

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